центр Левания

0:53:45

Нейропсихология на практике. Мозг и движение. Часть 11. Двигательные программы

0:58:53

Инна Оля: пищевая избирательность, сенсорные дефициты, начальные игровые навыки.

1:26:04

Нарушения речи: возраст; РАС и образовательный маршрут; дислексия; иностранные языки; запуск речи.

0:04:30

Анонс проекта. Интервизия онлайн. Приглашаем к участию специалистов и родителей.

0:18:50

Функциональные навыки. Вопросы инклюзии. Юлиана Пьянкова

0:24:27

Важные детали при игровом взаимодействии с детьми. Вопросы инклюзии. Юлиана Пьянкова

0:38:36

Лето с нейрогимнастикой. ч.3. Ходьба, упражнения и игры на координацию.

1:50:34

Способность ребенка к саморегуляции: откуда берётся, почему бывает проблемной и что можно сделать.

0:04:28

Переносное визуальное расписание для ребенка с аутизмом

0:34:36

М.Р. Нодель - Нарушение ночного сна и повышенная дневная сонливость при болезни Паркинсона

1:11:57

Женя: сенсорные дефициты, речевой слух, коммуникация, цветовосприятие.

0:51:06

Роман, Александра и Георгий: развитие речи, система коммуникации, обучение без принуждения.

0:04:05

Поведенческий анализ (ABA) для школ. Юлиана Пьянкова. Анонс курса.

0:05:27

Inclusion inFocus: Учебное поведение.

0:19:33

Тяжелые множественные нарушения развития у детей: что важно про это знать.

0:05:34

Inclusion inFocus: Понимание речи. Условная дискриминация

0:03:07

ПМПК: какие документы родители должны получать на руки?

0:04:36

17. Важные условия для эффективной реализации нейрогимнастики.

0:12:54

16. Нейрогимнастика: Работа с сенсорной сферой ребенка

0:03:49

15. Нейрогимнастика: простые игры по правилам.

0:08:57

Как устроен проект MoveTeam?

0:09:43

Визуальное расписание для самостоятельной деятельности ребенка с аутизмом

0:38:02

Методы реабилитации детей с задержкой развития

0:05:03

Inclusion inFocus: ПЭКС